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1、”刚听到教育部提出的这个政策我们还在小学，也许是太过幼稚，我们高兴了好几天，就好像是要放假了似的，可是高兴归高兴，我们的'学习生活一点都没变。慢慢的这热情的小火花就自生自灭了。我想减负的学生们这回一定正在而我们却早晚自习的拼命苦读，经常是11点睡觉，5点就起床，休息的时间就是6个小时，中午的午休。高中生无所谓，可我们是初中生啊。

2、减负可以留给我们更多的时间干自己喜欢的事情，这没什么坏处。现在不是推行自主学习，探究学习吗。自己抓紧课余时间照样考第一。减负可以减轻学生们的负担，这样不是更“人道”吗。不信你去问问大人们现在最辛苦的人是不是学生。减负在一定程度上也可以减轻老师们的负担，可不。那么多作业现在突然减了一半，老师可不是轻松多了吗。

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美国学生为何不嚷嚷“减负”每逢新学年，学生减负话题都会成为社会热点。与中国学生相比，很多美国学生的负担可能更重，但笔者驻美4年多，从未听过关于减负的讨论。美国学生过假期，也要在学业上花费很...。企业涉税治乱减负检查即将展开国家税务总局日前决定，在全国税务系统开展全国企业涉税治乱减负工作检查。这次检查的内容包括优化企业发展环境工作的开展情况、探索建立税务部门企业减负工作机制的情况、减...。

该为中小学教师减负了近日，记者从江苏省教育工作会议上获悉，目前，需要减负的不仅仅是中小学生，基层教师也急需减负。记者在走访调查中发现，基层教师普遍反映工作压力大，每天的工作量都在11个小时左右，有...。湖天区地税局扎实推进“两个减负”工作湖南怀化市湖天区地税局在落实总局“两个减负”相关精神中，充分运用科技、服务、管理三个手段，确保了此项工作的扎实推进。

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精选回答负数减负数有三种情况。负数减负数等于正数，只要减数大于被减数就行了，比如说-5-（-6）=1。负数减负数可能等于负数，只要减数小于被减数就行了，比如说-5-（-4）=-1。负数减负数可能等于0，只要减数=被减数就行了，比如说-5-（-5）=0。负数1+负数2=-（负数1+负数2）=负数。负数+正数=符号取绝对值较大的加数的符号，数值取“用较大的绝对值减去较小的绝对值”的所得值。

负数1－负数2=负数1+（负数2）=负数1加上负数2的相反数，再按负数加正数的方法算。负数－正数=－（正数+负数）=负数异号两数相减，等于其绝对值相加。负数是数学术语，比0小的数叫做负数，负数与正数表示意义相反的量。

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